Po změně financování nepedagogických pracovníků se setkáváme s tím, že obce a města otevírají dohody o vymezování společných školských obvodů základních a mateřských škol a řeší otázku výše příspěvku. Jde typicky o situace, kdy menší obce vlastní školu neprovozují a zajišťují plnění povinné školní docházky svých dětí na základě dohody s obcí, která je zřizovatelem základní či mateřské školy. Přestože se jedná o institut dlouhodobě známý, praxe ukazuje, že jeho právní uchopení bývá často podceněno, a to zejména s ohledem na ne zrovna povedená přechodná ustanovení novely školského zákona z 1. 9. 2025.
Pomáháme obcím s přípravou a revizí dohod o vytvoření společného školského obvodu, zejména s jejich návazností na obecně závazné vyhlášky, kterými se školské obvody vymezují. Důraz klademe na jednoznačné vymezení práv a povinností jednotlivých obcí, nastavení mechanismu úhrad a na sladění textu dohody s faktickým provozem školy.
Na tuto problematiku úzce navazuje otázka financování nepedagogických pracovníků. Změny v systému financování se projevují zejména při provozu škol navštěvovaných dětmi z více obcí. Řešíme, zda a v jakém poměru se na financování nepedagogických pracovníků mají podílet i obce, jejichž děti školu navštěvují, a jak tuto povinnost právně korektně zachytit v dohodách mezi obcemi. I zde platí, že formálně správně nastavené školské obvody a finanční vztahy mezi obcemi nejsou samoúčelné. Představují základní předpoklad pro stabilní fungování školy a pro to, aby se spory mezi obcemi nepromítaly do každodenního provozu škol a nejistoty zaměstnanců.